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Vídeos na educação_ TICs

Page history last edited by PBworks 3 years, 7 months ago
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACED - PEAD
Curso de Pedagogia a Distância/FACED/UFRGS.
Professor:Eliseo Reategui
Disciplina: Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação
Nome: Daniela Pereira de Souza
 
 
 
 
Proposta de aula utilizando vídeo

 

 

Série:

Terceiro ano do Ensino Fundamental

 

Objetivo:

 Conscientizar os alunos de que é preciso cuidar da maior riqueza que Deus nos deu, a natureza, alertando-os para as ações que cada um pode fazer para a melhora da situação ambiental do planeta, identificando ações do homem que causam destruições ao meio ambiente.

 

Justificativa:

Visto que o nosso meio ambiente está precisando de uma atenção muito especial, é preciso alertar os alunos e conscientizá-los da importância que ele tem para nós e o que precisamos fazer para mudar essa situação.

 

Desenvolvimento:

 

Assistir o vídeo:

 

 

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Após assistir ao vídeo; se preciso repassá-lo, Será feito um levantamento de questões para serem discutidas com os alunos, realizando uma análise em conjunto:

 

  •  O que o vídeo mostra?

  •  O que você acha que causou esta situação mostrada pelo vídeo?

  •  Que ligação nós temos com esse vídeo?

  •  Quais momentos te marcaram mais? Por quê?

  •  Você acha que ainda podemos fazer alguma coisa? Ainda é tempo?

  •  Você viu nesse vídeo alguma coisa que gostou; Que achou bonito; O quê?

  • Quais ações você acha possível o homem fazer para mudar essa situação?

  • Que convite esse vídeo nos faz?

 

Dividir a turma em grupos, onde cada um deverá construir um texto sobre o vídeo e representar através de painéis, ações que contribuem para a recuperação do meio ambiente.

 

O vídeo utilizado nesta proposta de aula foi pensado como forma de:

 

Sensibilização: mostrando em pouquíssimo tempo a realidade em que se encontra o nosso planeta, motivando os alunos a irem em busca de soluções para esta problemática, aguçando o desejo de pesquisas para um maior aprofundamento do assunto.

Ilustração: mostrando realidades distantes dos alunos, mas não desconhecidas por eles.

Conteúdo de ensino: aborda o tema em especial de forma direta e também indireta, sendo útil para complementar o trabalho do professor.

Avaliação: sendo possível ter vários pontos de vista acerca do tema abordado.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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